Eğitim Sen: MEB Bütçesi Okulların Temel İhtiyaçlarını Karşılamıyor

MEB'in bütçesine ilişkin eleştirilerini sıralayan Eğitim Sen bütçenin tasarruf tedbirlerinin ve krizin yükünü emekçilerin sırtına yıkan ekonomik programın gölgesinde belirlendiğini savundu. Bütçenin resmi enflasyon karşısında bile eridiği ve okulların en temel, en zorunlu harcama kalemlerini dahi karşılamaktan son derece uzak kaldığı ifade edildi.

Meclis'te bugün MEB bütçesi görüşülürken Eğitim Sen bakanlık önündeydi. Sendika bakanlık önünden 2027 yılı MEB bütçesinin; tasarruf tedbirlerinin ve krizin yükünü emekçilerin sırtına yıkan ekonomik programın gölgesinde belirlendiğini savundu. Bütçenin "resmi enflasyon karşısında bile eridiği ve okulların en temel, en zorunlu harcama kalemlerini dahi karşılamaktan son derece uzak kaldığı” belirtildi.

'KENDİ KADERİNE TERK ETMEKTEDİR'

Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak burada yaptığı konuşmada, okullarda bütün yükün velilerin ve emekçilerin sırtına bindirildiğini ifade etti. "Kamusal finansmanın çekilmesiyle devlet okullarının adeta birer ticari işletmeye dönüştürüldüğü" eleştirisinde bulunan Irmak, "Bakanlık okullara gerçek ihtiyaçları oranında ödenek ayırmamakta; okulları hijyen, güvenlik, kırtasiye ve bakım gibi en temel giderlerde dahi kendi kaderine terk etmektedir. Aşırı kalabalık sınıflar ve ikili öğretim sorunu özellikle dar gelirli emekçi mahallelerinde yakıcılığını korurken, okulların niteliği velilerden toplanan kayıt bağışlarına, aidatlara ve kermes gelirlerine endeksli hale getirilmiştir" dedi.

'ÇARPIK ZİHNİYETİN ESERİ'

Irmak, 2027 MEB bütçesi ve uygulanan politikaların; eğitimi kamusal bir hizmet değil piyasa nesnesi, öğretmenleri ise karşılıksız çalıştırılacak yedek işgücü olarak gören çarpık zihniyetin eseri olduğunu söyledi. Irmak bütçeye ilişkin taleplerini şu şekilde sıraladı: "Eğitime yeterli bütçe, okullara ihtiyacı kadar ödenek ayrılmalıdır, tüm öğrencilere bir öğün yemek ve temiz su verilmesi için gerekli adımlar atılmalıdır, okulların tüm fiziki, donanım, hijyen ve güvenlik ihtiyaçları doğrudan genel bütçeden karşılanmalıdır, velilerden her ne ad altında olursa olsun para toplanmasına derhal son verilmelidir, eğitim yatırımları derhal OECD ortalamaları seviyesine çıkarılmalıdır, YEĞİTEK okul sorumlusu öğretmenlerin görev iptalleriyle yaşanan hak kayıpları derhal giderilmeli, kazanılmış haklar iade edilmelidir, ortak sınav haftalarında dersi olsun ya da olmasın resen görev yazılan tüm öğretmenlere sınav görev ücreti veya ek ders ücreti eksiksiz ödenmeli, angaryaya derhal son verilmelidir! Eğitim hizmetinin ayrılmaz bir parçası olan memur, hizmetli, teknik ve idari personel başta olmak üzere, tüm eğitim emekçilerinin 3600 ek gösterge, adil görevde yükselme ve özlük hakları talepleri karşılanmalı; tüm eğitim çalışanlarına ayrım yapılmaksızın eğitime hazırlık ödeneği ödenmelidir." 

'KALICI VE SÜRDÜRÜLEBİLİR ADIMLAR ATILMALI'

Yılmaz sözlerini şöyle sürdürdü: "Bu hak, gelir temelli ve ayrıştırıcı modeller yerine, tüm çocukları kucaklayan evrensel bir sistemle hayata geçirilmelidir. İlk aşamada tüm devlet okullarını kapsayacak şekilde yapılandırılmalı; genel bütçeden ayrılacak kaynaklarla, ilgili bakanlıkların koordinasyonuyla, yerel yönetimlerin ve demokratik kitle örgütlerinin etkin katılımıyla kalıcılaştırılmalıdır. Türkiye Okul Yemeği Koalisyonu olarak, başta siyasi iktidar olmak üzere tüm karar alıcıları, yerel yönetimleri, eğitim paydaşlarını ve kamuoyunu çocukların beslenme hakkını hayata geçirecek kalıcı ve sürdürülebilir adımlar atmaya davet ediyoruz."